蒙特索利教育:数学数字培养——分类练习

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蒙氏教育 家庭中的蒙特索利教育  

1、数学数字培养:分类练习——摆棋子

目的:

学习按物体的颜色分类

训练手指的精细动作

材料:

塑料跳棋或玻璃弹子跳棋

要点:

1)将所有弹子取出放在一个盒子里

2)在家长的提示下,请幼儿先取一种颜色的弹子,选一个阵脚开始摆棋子,年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10

3)依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。

4)可以双手同时摆,训练双手的灵巧性。

2、数学数字培养:分类练习——分裙子

目的

学习多角度的分类及类别之间的包含关系

材料:

妈妈在白纸上自制小裙子图样,腰上带蝴蝶结和不带蝴蝶结2种,每种再分别画有小圆图案和横线图案、竖线图案、斜线图案的裙子各2-3条。合计画10-20条,根据孩子的水平

要点:

1)家长指导孩子把有共同特点的裙子放在一起,看看有几种分法。

2)家长只提出要求,不提示或示范,孩子分完后让孩子用语言表达自己的想法、做法

3)分完后回答问题:有蝴蝶结的裙子多还是没有蝴蝶结的裙子多?为什么?再问“裙子多还是有蝴蝶结的裙子多?”引出-裙子是一个集合的总概念,有蝴蝶结的裙子是裙子中的一部分。

【蒙氏心语】数学练习告诉我们数学的原理,而不是简单的记忆和不断的演算。

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3、数学数字培养:分类练习——寻宝贝

目的:

学习按物品的种类进行分类

2岁,根据成人的示范进行分类

3岁,根据成人的指令性语言进行分类

4岁,根据物品的种类自己分类,并说出名称

材料:

小塑料袋或小篮子

要点:

1)家长带领孩子散步或户外活动时,预先带上小塑料袋,来到户外或公园里提示幼儿拣拾一些孩子感兴趣的东西,家长可以同孩子一起拣,如不同形状的树叶,花朵或花瓣,小石头等,很多孩子都会喜欢这些宝贝的。

2)开始展示自己的宝贝,指导或提示孩子将物品进行分类,并说出名字。

3)家长可以以此讲些故事给孩子听

4)回家注意洗手,告诉孩子讲卫生的原因

5)也可以用家里的物品进行练习

【蒙氏心语】孩子从游戏中能够获得很多乐趣。

4、数学数字培养:分类练习——帮帮小迷糊

目的:

学习用排除的方法进行分类,形成对类概念的形象认识

材料:

可以利用实物,也可以利用图片

要点:

1)准备几个神秘的小口袋(可以封口的小布袋),里面预先装好物品,有几件属于同类物品,有一件是不同类的。让孩子打开口袋,取出物品进行分类,然后作出决定,将不同类的不再装回口袋中。

2)利用图片,让孩子把每幅图中不属于同类的物品用笔画出来。

【蒙氏心语】没有妥善照顾的孩子,会让将来的社会得到报应,因为他可能会成为未来社会中消极的个体,并构成文明进步的障碍。

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