青春期健康教育——正确处理青春期性压抑问题 

关于青春期性压抑问题的研究概述

青春期正处在性的萌发和成熟过程中，体内性激素分泼突然增加，由此引起的生理感受和心理体验都十分显著，其程度远较性成熟后的正常情况为甚。

尤其是在对外开放的形势下，各种文化价值体系交锋着，国外形形色色的性理论冲击着中国传统的性观念，同时，社会上的五花八门的性刺激因素日益增多，更是诱发了青少年的这种性需求和性冲动。另一方面，由于青少年也深感道德和法律的力量，因此，这种欲望便被理智限制和约束着。这样，在性需求和性满足之间便出现了尖锐的冲突和矛盾。

心理卫生学的研究表明，欲求得不到满足，就会使人失去心理平衡；而如果不能通过别的途径达到心理平衡，就可能导致压抑。在一般情况下，青少年可以通过学习、工作、文体活动、社交途径等使自己的性生理能量得到正当的释放，从而减弱、转移性的生理冲击力，使之渲泄、代偿和升华，并逐渐恢复自己的心理平衡。

但是，这种恢复心理平衡的能力有很大的个体差异。这样，不同的人便会有不同的性压抑，有的甚至是比较严重的性压抑。

作为个体对待自己性欲的传统的、最普遍的反应方式，作为性欲不能满足而又无法解脱的结果，性压抑的程度也有着性别差异。我国学者马建青等的研究表明，男性青少年的性压抑比女性青少年更为严重。

作为青春期相当普遍的一种性心理现象，性压抑既是合理的、必要的，也是有害的应该解除的。说它是合理的、必要的是因为，对人类而言，适当地压抑性欲是符合社会安定和发展需要的，是人类和社会进化的前提之一。

因此，一个社会化的人，应当学会恰当地压抑自己的性欲，掌握科学的方法，运用意识的力量，使压抑性欲造成的心理是不平衡降到最低程度。

为了适应社会行为规范，对成熟性欲的适当压抑是合理的，对非成熟性欲压抑也是必需的。这种压抑虽与性本能相抵触，但不论对社会还是对本人健康都是有益的。而且，其本身也是纠正偏离的一种有利措施。

说它是有害的、应该解除的是因为，一方面，许多临床资料表明，性压抑可引起躯体症状，如夜晚失眠、恶梦不断、头晕头痛、腹痛复泻等，一般认为这是性欲能量躯体转换的结果。另一方面，在心理上压抑性欲多伴有痛苦体验，其强度与性欲强度是一致的。对微弱性欲的压抑基本上不会引起感情痛苦，而对强烈性欲的压抑引起的感情挫折则十分明显。