儿童家庭教育指导：家庭沟通

达成教育共识

家教指导案例

4岁的红红和爸爸妈妈、爷爷奶奶生活在一起。红红活泼可爱，全家人都很喜欢她，特别是爷爷奶奶，十分宠爱这个宝贝孙女。为了保护红红的视力，妈妈规定她每天最多可以看20分钟动画片，但红红经常看完了20分钟想接着看。通常只有爷爷奶奶在家的时候，她才能如愿以偿。

但如果妈妈在，妈妈就不会允许红红再看了。有时候，爷爷奶奶也会帮红红说情，如果妈妈拒绝，他们就会不太高兴，还会讨好孙女，满足她的其他要求。有时候，碍于爷爷奶奶的面子，妈妈也只好让红红再看一会儿。有时候，妈妈会责备红红不遵守约定，爷爷奶奶就会又气又急，爸爸为了安抚爷爷奶奶的情绪，会当众数落妈妈就这样，一场家庭战争就围绕着红红展开了，这让一家人都不愉快。

家教指导案例解析

家长之间不一致的教养态度会让孩子迷茫。成人之间教养态度的差异所引发的矛盾会让孩子缺乏安全感。在孩子眼里，家里的成年人是一个整体，对于幼儿，在其独立性人格还未发展起来的时候，他们会把家长和自己看作一个整体。家长之间的矛盾冲突投射在幼儿内心，会让他们有一种分裂的感觉。

案例中的红红家庭，家长之间的矛盾会让红红不知所措，不知道该按照怎样的标准行事。她会难以预期自己耍赖的行为会带来什么样的后果，从而变得多疑、犹豫，或者为了获得好处，在大人之间钻空子，有碍于她良好性格的养成。这样的家庭环境会让孩子缺乏安全感，变得自卑，不利于孩子的成长。因此，家长对红红的教育应统态度。

达成教育共识家教指导

孩子的父母和祖辈在育儿中发生分歧时，不妨尝试如下一些办法。

1.定位角色，各司其职

孩子的父母是教养孩子的第一责任人，是实施家庭教育的主力军。孩子的祖辈是核心家庭的外援，是父母们的强大后盾，主要职责是“搭把手”。家长可以事先和祖辈们把各自的职责讨论清楚，各司其职，避免争吵。

2.给予长辈足够的尊重

用人不疑，认可为先。作为孩子的“隔辈人”，祖辈们拥有丰富的养育子女的经验。他们更有时间和精力与孩子建立亲密的关系，会为幼儿的健康成长提供更多的安全感，有助于幼儿依恋关系的建立，这为他们在幼儿园与老师建立新的依恋关系提供了较好的基础。孩子的父母对他们平时要多关心，多认可，多道辛苦。当意见不一致时，彼此多沟通，多理解，多包容。

3.讲究沟通技巧

尊重为先，抓大放小。在不涉及孩子教育的原则性问题上，家长尽可能尊重长辈的意见，或者委婉地与之商榷。在涉及孩子教育的原则性问题上，家长要与长辈充分探讨，求得配合。沟通要用温和而开放的态度，并尽可能在私下进行，在孩子面前，双方应保持一致的教养态度。

4.更新教育理念

参与教养孩子的父母和祖辈都需要不断学习家庭教育方法和科学育儿知识，与时俱进更新教养理念，使家庭教养和社会发展同步，协助孩子适应社会。特别是祖辈教育理念的更新，更容易使家庭智慧和力量整合，达成一致且有弹性的教养态度，避免不必要的矛盾，为孩子的成长创造安定的环境。