家长教育：对管教的更多了解 

孩子们真正需要的是什么？

下面这些父母的话，听起来熟悉吗？

“说到管教，我已经尝试了所有的办法，但绝对没有任何用处！我3岁的女儿非常难伺候、自私，并且倔强。我该怎么办？”

“当任何方法都不管用时，我能做什么？我试过让我4岁的儿子'暂停’，拿走他的玩具，不让他看电视，打他的屁股——都没有用。他很粗鲁、不尊重人，并完全失去了控制。下一步我该尝试什么办法？”

“我的班里有15个4岁大的孩子。其中有两个孩子总是打架，但我却无法让他俩去跟别的孩子玩儿。我让他们’暂停'，威胁说如果他们在一起玩就取消他们的课间休息。今天上午，当一个孩子撕了另一个孩子的画时，我开始冲他俩大喊大叫。我不知道能有什么方法——我说什么，他们都不听。我该怎么管教他们？”

当人们说到“管教”时，他们通常的意思是“惩罚”，因为他们相信两者是一回事，并且是一样的。父母和老师们有时会大声喊叫和说教、打屁股或打手、没收玩具并取消特权、突然让孩子们做惩罚性的“暂停”去“想想你的所作所为”。不幸的是，无论惩罚在当时看起来多么有效，都不会带来长期的学习效果，以及父母们真正希望自己的孩子学会的社会和人生技能。惩罚只会使一种很有挑战的情形恶化，让大人和孩子一头扎进权力之争中。

正面管教是以一个不同的前提为基础的：即孩子（和大人）在感觉更好时才能做得更好。正面管教是教（管教，discipline，这个词的意思是“教”）、理解、鼓励和沟通——而不是惩罚。

我们大多数人对于“管教”的概念都来自于我们的父母、我们的社会以及经年累月的传统和想当然。我们通常相信，孩子必须遭受痛苦（至少要遭受一点），否则他们就学不会任何东西。但是，在过去的几十年中，我们的社会和文化已经发生了迅速的变化，并且我们对孩子们的成长和学习过程的理解已经改变了，所以，我们教育孩子成为有能力、负责任、自信的人的方式也必须改变。惩罚从短期来看也许管用。但是，从长远来看，它会造成反叛、抵制，或不再信任自己的价值的孩子。有一种更好的方式，本书就是致力于帮助父母们发现这种方式的。

孩子们真正需要的是什么？

愿望和需要是不同的，你的孩子的需要可能比你认为的要简单一些。所有真正的需要都应该被满足。但是，当你屈从于孩子的所有愿望时，你就会给孩子和自己造成大问题。

比如，你的3~6岁的孩子需要食物、居所和照料。他需要温暖和安全。他不需要小型电脑，不需要在他的卧室放一台电视机，不需要ipad或能开动的微型怪兽卡车。他也许喜欢盯着电视屏幕看，但专家告诉我们，在这个年龄段看任何屏幕都可能会阻碍大脑的最佳发育（后面会详细介绍）。他可能想睡在你的床上，但是，通过学会在自己的床上入睡，他会感觉到一种自立感和能力感；他也许喜欢炸薯条和含糖的汽水，但是，如果你提供这些食物，你可能就是在为儿童（和成年）肥胖打基础。你明白这些道理。

从降临到你们家的第一天起，你的孩子就有四种基本需要：

1、归属感和价值感

2、对自己能力的感知

3、个人的力量和自主

4、社会和人生技能

如果你能满足孩子的这些需要，他就能顺利地成长为一个有能力、机智、快乐的人。