教育孩子,从细节入手——蝴蝶效应,好习惯收获好命运,​习惯心理学

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教育孩子,从细节入手——蝴蝶效应,好习惯收获好命运 

蝴蝶效应原本是一个气象研究上的假设,一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。虽说这一效应源于一个动力系统,同样的道理,在家庭这个动力系统中,家长教育方式的一个微小的积极变化,都有可能会给孩子带来非常大的进步。

如今流行一句话:细节决定成败。教育界专家也认为,这一观点同样适用于家庭教育,强调“细节成就孩子一生”。

可是,现如今很多孩子养成了许多坏习惯:以自我为中心、横行霸道、为所欲为,这又导致家长对孩子“恨铁不成钢”,一怒之下,大动干戈。可以说,是家长的爱恨无度导致孩子的任性,又是孩子的极度自我中心造成家长在“父母”角色成长上的挫败感。其实,家庭教育既不需要喋喋不休的说教,也不需要爱恨无度的行为,重要的是关注孩子的生活小事,尽多地考虑对孩子发展会产生怎样的影响。

有段时间妞妞爸妈发现,女儿特别喜欢翻他们的包包,晚上两个人下班回家,包往那儿一搁,妞妞就会跑去翻。爸爸的包、妈妈的包,妞妞都要翻个遍。 

观察几次之后,妞妞妈妈跟老公说孩子这个习惯不好,一定要纠正。听妈妈这么一说,也引起了妞妞爸爸的注意。妞妞爸爸告诉妻子看过的一篇报道,说是在一次企业招聘面试现场,老板故意出去了一会儿,而前来参加面试的年轻人中,有一个就在老板的办公桌上乱翻,结果,就因为这个细节,这个面试者被淘汰了。 

听了这个故事,夫妻俩一致认为,喜欢翻别人东西这个“问题细节”不容忽视,一旦成了习惯,会带来不堪设想的后果。 

后来,妞妞妈妈开始留意,发现女儿再翻包时她便制止孩子,并给她讲道理。可是效果不理想,妞妞照翻不误。 

过了几天,妞妞爸爸想了一个计策。一个周末,女儿正打算去学画画,一看她的书包被翻得乱七八糟,画本、画笔都散落得到处都是,她就不愿意了,甚至还着急地哭了起来。原来这是妞妞爸爸故意“摆”的场景。 

看女儿反应强烈,妞妞爸爸走过去,一边帮女儿收拾东西,一边认真地教育她:“你看别人翻了你的书包,你气哭了,那你翻别人的包包,别人也会不高兴呀!”还别说,这一招“体验教育”给妞妞留下了很深的印象,从此之后,她就再也没有翻过别人的包包。 

孩子的好品质与好习惯,不仅是由一个个生活细节逐渐培养而成,也完全体现在一个个生活细节里,可谓“细节影响品质,细节体现品位,细节显示差异,细节改变命运”。俄国著名教育家马卡连科就曾告诫我们:“孩子智力开发与艺术素质从小培养固然重要,但生活习惯的教养也绝不能忽视,且教育必须从细节开始。”

在巴黎的一次聚会上,曾有记者问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学里学到了您认为最重要的东西?”这位获奖者平静地说:“是在幼儿园里。”接着这位获奖者又告诉记者,在幼儿园里他学到了东西要摆放整齐,吃饭前要洗手,把自己的东西分一半给小伙伴,做错事要道歉,等等,而这一切就是让他一生享用不尽的最重要的东西。

“一树一菩提,一沙一世界”。生活中的一切原本就是由诸多细 节组成。因此,作为家长都应该牢记这一点:成功的家庭教育始于细节,教育孩子就应当从那些看似微不足道的细节入手,从生活中的点点滴滴抓起。

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“蝴蝶效应”告诉我们家长在教育孩子时,一定要注重从细节入手。具体来说,下面几个要点要格外注意。

◎引导孩子从简单的小事做起

引导孩子认真做好每一个细节,有助于培养孩子良好的品行、习惯与情操,而且这种细节教育随时随地都可以进行。比如,经常提醒孩子,用过的东西要物归原处;收到别人送的东西要说“谢谢”;见到老师要主动问好;不在公共场所喧哗吵闹;不说脏话……这些点点滴滴的细节做好了,积累起来就是良好的品质和习惯,将是孩子一生享用不尽的财富。

◎摒弃“小节无害”的观念

有些家长把自己的精力大多投入在孩子的智力开发、特长培养上,而对孩子在生活、道德、安全等方面的细节关注却比较少,甚至采取听之任之的态度。实际上,这些细节和小事会对孩子的人生观、价值观产生潜移默化的影响,还可能演变成一种不良习惯或品行。要知道,一个儿时爱乱放东西、丢三落四的孩子,长大后很可能会缺少秩序感、条理性;一个儿时爱撒谎的孩子,长大后很可能会不讲诚信……所以,孩子教育无小事,事事都关乎孩子的健康成长。

◎发现不良细节要及时纠正

不良细节一旦固化就会成为一种坏习惯,而且纠正起来也会花费很大力气。所以,在细节教育方面,家长必须不断地引导孩子,让他们知道该做什么、不该做什么。

总之,源自家庭的细节教育对孩子的成长影响很大,在孩子年幼的时候,父母教给他怎样的细节,就奠定他怎样的生活品质,也决定他将来有怎样的人生。

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