家庭之外的世界——体验+大脑=学习,家庭教育讲座

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家庭教育讲座 

家庭之外的世界——体验+大脑=学习

在我们的一生中,尤其是在出生后的头几年,我们的体验中的大部分都来自于我们的感官。自然世界中的此类体验是很丰富的。

小纳丁通过触摸知道了小猫的毛是柔软的,水可以是凉的、温的甚至是热的,雨和阳光落在脸上的感觉是不同的。但是,如果她从来不抚摸小猫、不把手伸进水里或者把脸暴露在各种天气中,她就无法了解这些事情。

山姆知道了明亮的阳光会让他昧起眼睛,纤弱的雏菊花瓣与粗糙的松果感觉不同,麻雀在他头顶的天空飞翔时看起来很小,但当它啄食撒在路边的面包屑时则要大得多。这些体验中的每一种,都给他提供了这个世界如何运转的知识,并且用新的信息帮助大脑形成了回路。嗅觉让他注意到花园里新翻的泥土,让他闻到海上薄雾中刺鼻的咸味,并让他转头去看盛放的丁香花。

当芭芭拉女士带着学前班的孩子们走过一片开阔的田野时,"呱”的一声大叫引得大家都看向从头顶飞过的乌鸦,而一头吟唾叫的奶牛或一只吠叫的狗则让他们注意到了不同生物的存在。随着户外探险的继续,他们知道了玫瑰很漂亮,但上面的刺很扎手,知道了雪很软,但会让你的手变得很冷。岩石会闪亮并且很诱人但它们一点儿都不好吃!

人类的大脑运用这些体验形成记忆和大脑回路。甚至语言能力的发展也会受到影响。如果孩子的脚fit从来没有踩过泥潭,他怎么能理解像“黏糊糊”这样的词呢?

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家庭之外的世界——惊奇和创造性

据说,牛顿坐在树下被一个苹果砸中后,提出了万有引力理论。幸运的是,大自然不需要打一个人的脑袋才能激发创造性。你有过停下做一个非常难的事情,到花园里去散一会儿步,之后发现自己能够更好地解决那个让人烦恼的问题的经历吗?大自然能做到这一点!有一项对成年人的研究表明,在一间有绿色植物的办公室里,受试者提出的创造性建议增加了至少15%。

美和惊奇与创造性是紧密相关的。日落时的紫色和粉色,秋天落叶的黄色、橙色和金色,以及小狗鼻子的柔软光滑,都会让我们充满惊奇。这种惊奇的感觉不正是你想让自己的孩子知道的吗?大自然母亲是创造奇迹的世界冠军。每一天,她都在给我们这一礼物,只要我们花时间去观察。

要和你的孩子一起走出家门。注意落在排水口边缘的那只红雀。眨眼之间,你就可能错过露珠溅落时的闪光。当你的宝宝观察小螃蟹在沙滩上逃跑时,要看着他的眼睛。要观察你的学步期孩子试图舔树叶上的雨滴的过程。这些都是惊奇的时刻。孩子们会本能地在沙滩上挖坑。随着他们的技能的发展,他们热切的手指会建起有小溪环绕的复杂城堡。大自然会使他们充满创造性。


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