家庭教育心理学 

帮孩子发挥潜力 

理性和感性思维不可偏废——左右脑开发 

人的左脑和右脑分别掌管理性和感性思维，两者不可偏废，而且它们互相促进。在生活中，父母可以教孩子一些游戏，从而促进孩子左右脑的协调发展，以获得更高的智力。

家庭教育启示

天才往往是左右半脑都比较发达的。爱因斯坦就是一个"全脑”型的人，他高度发达的左脑，使他能洞穿很多人们认为抽象的东西，而他能用形象（右脑功能）来解释和理解它；他聪睿的右脑，使得他作为一个伟大的科学家的同时，又能够成为一个优秀的小提琴家。

父母们虽然不一定指望自己的孩子成为天才，但是如果孩子左右脑都得到开发和锻炼，一定可以大大提高孩子的智力水平。

为了充分开发大脑的潜力，如果孩子是经常使用左脑的，父母可以建议他多做一些锻炼右脑的运动，例如多听听音乐、多看一些展览、多做一些趣味性的活动。只要能“极尽感性之能事”，就可以调节一下过于理性的思维。而对于艺术天赋比较好的孩子来说，右脑已经发达得差不多了，父母应该着重让孩子对左脑做一些有建设性的训练，例如让他尽量多用心算，少用计算器；让他多阅读，多对事情作理性的分析、判断。

像这种刺激大脑“比较差”的有针对性的训练，会促进两边大脑的合作性，对促进思考的效率是很有效的。

在日常生活中，一些小小的运动，也可以起到锻炼脑部的作用。比如，父母如果发现孩子的左脑比较发达，可以提醒孩子在坐公共

汽车的时候，坐在车左边的座位，试着用左眼去看窗外的事物，借以锻炼自己的右脑。还可以为自己的左手创造锻炼的机会。因为大部分的人经常使用右手，这样，右脑所管辖的左手运动量就大大地减少了，因此，习惯性地使用自己的左手是一种很好的开发右脑的方法。父母可以让孩子在穿衣服、系鞋带、画画、开门、拿杯子喝水、换电视频道的时候，试着用另一只手去完成。

以前中央电视台的《大风车》节目里经常玩几种游戏，也可以锻炼左右脑的协调。比如用手指二对三，三对二，又或是二对四，四对二。或者把手握拳，然后一只手向里转，另外一只向外转，反之就换过来转。很多人实验过，几乎能一下子完成的没有几个。这样经常锻炼，对左右脑的开发是很有好处的，父母可以教孩子做这种游戏。

开发右脑还可以帮助记忆。稍懂记忆常识的人都知道，“死记硬背”是一种最笨的记忆方法。父母如果教孩子开发右脑，启动“感觉”来帮助记忆，就不仅可以增强孩子的记忆力，还可以激发孩子右脑的潜能，启发创造力。

比如，让孩子去办三件事，虽然这三件事本身毫无任何联系，但是可以让他把这三件事的办理地点，在脑子里连成一个路线图来记忆，这样就会简单得多。在孩子的头脑中形成一种思维导图，既有利于理解，又能加深记忆。又如，让孩子在看小说时，不要只是文字理解，还要锻炼在头脑中形成画面（例如武侠小说的刀光剑影）。此外，可以教孩子学习画画、设计（例如插花），做一些和色彩搭配有关的游戏，做一些需要想象特别是空间和情景想象的东西，等等，都可以使孩子的右脑得到锻炼。

教育心理学知识

医学发现，人的大脑分为左脑和右脑。左半脑掌管人右半身的活动，具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半脑掌管人左半身的活动，具有音乐、绘画、空间几何、想象、综合等功能。一般左脑发达的人在数理或分析能力方面较强，右脑发达的人则对美术、艺术等感性的东西敏感度更高。

左右脑的运作流程，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后交给左脑，进行语言处理。

科学家发现，左脑和右脑的发育有相互促进作用。为了使智力得到更大程度的开发，科学家建议，经常使用左脑的人，多做一些锻炼右脑的运动；而右脑比较发达的人，多做一些锻炼左脑的活动。