​青春期教育指导:如何克服中学生的嫉妒心理呢?青春期健康

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如何克服中学生的嫉妒心理呢?

首先,教师要教育学生树立远大的理想。

嫉妒从伦理学的观点看,是利己主义世界观的反映。克服中学生嫉妒心理的根本方法,在于教育其树立远大理想,不断与自私自利、狭隘保守的意识作斗争。学生一旦有了远大理想,也就不会为小事而斤斤计较了,其嫉妒心理的程度也会大大降低。

其次,要指导学生学会将消极的嫉妒心理转化为积极的进步动力.

将嫉妒对象的强项作为自己的努力目标,制定出切实可行的赶超计划。然后,通过自身的努力,去一步步缩小差距。而对于那些自己无法改变的缺陷(如身高、容貌等),则要勇敢地正视它,接受它,不要自寻烦恼,更不要无端地去嫉妒别人。

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其三,要用补偿的方法来平衡学生的嫉妒心理。

教师应和学生一起认真分析学生的长处,并鼓励他们在这方面多下功夫,将长补短,逐步树立起自信心。要让学生明白,如果总是用自己的短处与别人的长处相比,那么就会越比越灰心。只有走出自我的小圈子,从帮助其他同学中发现自我价值,才能消除嫉妒心理,改善人际关系

其四,要教育学生学会自我暗示。要告诫学生,当嫉妒心理产生时,可这样暗示自己:“别人比我强,我要虚心向别人学习。”这样做,可以有效地切断嫉妒心理产生的通道。当学生自我暗示有困难时,老师应积极予以帮助,让他们开诚布公地将自己的想法谈出来。这对克服学生的嫉妒心理,大有裨益。

总之,教师一定要做好艰苦细致的思想工作,帮助学生摆脱嫉妒心理的束缚,满怀信心地去迎接美好的明天。

青春期教育指导:如何克服中学生的嫉妒心理呢?克服中学生嫉妒心理的根本方法,在于教育其树立远大理想,不断与自私自利、狭隘保守的意识作斗争。

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