早教方法，孩子敏感期 

做孩子探索真理的大伙伴，智能发展加速期，激发孩子的学习兴趣

每个孩子都喜欢问：“为什么？”楠楠也不例外，他的小脑袋中总会冒出一些稀奇古怪的想法，问一些令大人感觉匪夷所思的问题。爸爸妈妈常被他问得哑口无言，实在回答不出来，就简单地回答一句：“哪有那么多为什么？这些事情本来就是这样啊，有什么好问的！”楠楠就眨眨眼睛，很疑惑地走开了。

可是这种情况在爷爷来了之后改变了。爷爷是一个退休的老教师，对孩子很有耐心，无论楠楠问什么奇怪的问题，爷爷总能想办法回答。实在答不出来，他就和孩子一起去寻找答案。

有一次，楠楠和爷爷在广场上买了一只蛔蛔，楠楠对这只体积小却能发出惊人鸣叫声的小虫子很感兴趣。于是无数的问题就产生了：“蛔蛔为什么叫个不停啊？它嗓子不会哑吗？蛔蛔吃什么呀？蛔蛔会拉大便吗？……”爷爷推了推眼镜，笑着说：“爷爷也不知道啊，我们一起来找答案好不好？”

楠楠拍着小手，叫道：“好！”

为了搞清蛔蛔是怎么叫的，爷爷和楠楠趴在地上一动不动观察了半天，楠楠惊喜地发现：“爷爷！蛔蛔叫的时候嘴巴不动，是翅膀在动。原来蛔蛔的叫声是翅膀发出来的，怪不得它的嗓子不会哑！”其实这点常识爷爷还是知道的，蛔蛔通过振翅摩擦发出悦耳、响亮的鸣叫声，但是爷爷故意不说，是为了让楠楠自己去寻找答案。

至于蛔蛔吃什么的问题，楠楠喂养了几天之后就搞明白了：蛔蛔是杂食动物，吃蔬菜，如白菜、青菜、胡萝卜等，也喜欢吃小虫子，仓鼠吃的面包虫蛔蛔就很喜欢吃。有一次，楠楠把刚拍死的蚊子放进笼子给蛔蛔吃，蛔蛔一会儿就吃下去了，逗得楠楠直拍小手。

为了搞清楚蛔蛔拉不拉便便，爷爷特意在笼子下面放了一张白纸，一段时间之后，白纸上就出现了一些硬硬的、黑黑的小颗粒。楠楠还很小心地把鼻子凑上去闻了闻，大叫：“爷爷，有些臭，这肯定就是蛔蛔的便便！原来蛔蛔和我们人一样，也会拉便便啊！”看着楠楠有些得意的神情，爷爷开心地笑了。

对于孩子没完没了的“为什么”，大人常常不是直接给出答案，就是没好气地回答：“不知道！”有的甚至训斥孩子：“问这么无聊的问题，简直就是存心捣蛋、调皮！”这就直接将孩子对世界的好奇心扼杀在了摇篮里，同时也浇灭了孩子对于探索的兴趣与热情。

相比较而言，楠楠爷爷的做法是激发孩子学习热情与兴趣的最高明的做法一一不给孩子直接的答案，而是鼓励孩子、陪伴孩子一起去寻找答案。通过探索、观察、学习得来的答案，要比直接告诉的答案，更能让孩子印象深刻。更重要的是，孩子在寻找答案的过程中，不断体验到成就感和收获感，而这正是激发孩子学习兴趣的最佳源泉。

“妈妈，蓝色和绿色混在一起变成什么颜色？”鼓励孩子自己动手去试一试，远比直接告诉孩子“是绿色”来得更聪明。