孩子早教：0-3岁孩子的正面管教

了解你的孩子——进入你的孩子的世界

你的小家伙生活在一个与你的世界有极大不同的世界。在养育婴儿或学步期孩子的过程中，最重要的挑战之一，就是理解他的世界看起来和感觉起来是什么样子一从他的角度，并且要理解孩子的大脑和技能是怎样发展的。期望你的孩子以你的方式思考、行动和感受，将会造成各种各样的困难和误解。

成为一位有效的父母——或者，从这一点来说，一个有效的A-一的最好方式之一，就是要理解他人的看法，并且能够“进入他们的世界”。对于孩子还很小的父母们来说，尤其如此；毕竟，孩子们的世界与你的有那么大的不同！（有趣的是，在进入青春期之前，你的孩子不会发展出这种被研究人员称为“心智直观”①的能力。无论他多么聪明，他都做不到完全像你那样看待这个世界。）婴儿不是缩微版的成年人，但是，他们肯定能开始了解感受了。

新生儿是从妈妈心脏旁边一个温暖而安全的地方降临到这个世界的，在那里，他的每一个需要都立即能得到满足。突然之间，在一段不由自主而疲劳的脱离妈妈身体的旅程之后，他发现自己身处一个有冷有热，有嘈杂的噪音、移动的物体和明亮光线的世界。

一张张脸庞来来往往，声音从四面八方传来，这个新世界遵循着他还无法理解的时间表在运转。随时能够得到的营养和舒适不见了；为了让人给他喂食或让他感到舒适，他现在必须嚎啕大哭。睡眠、饮食以及其他简单的事情，都必须作出调整以适应他的新生活。如果我们通过某种方式发现婴儿渴望回到妈妈子宫里的科学证据，那也不足为奇！

从出生那一刻起，孩子的头几月和头几年都是一次发现之旅。而一个孩子必须发现的最初几件事情之一，就是他自己。一个婴儿对自己身体的控制是从中心向外扩展的。也就是说，他要在发育四肢的小肌肉之前，发育身体中心部位（呼吸的肺，跳动的心脏）的大肌肉。一开始，他很无助，自己只能实现最基本的身体功能，在没有帮助的情况下甚至无法抬头或翻身。一个婴儿的生存，取决于他吸引一个成年人的关注，从而得到他所需要的照料的能力。

随着时间的推移，他的控制力逐渐增强。他学会了真正地看（“那是妈妈吗？"）以及用目光追踪物体。某一天，他意识到自

加拿大心理学家罗纳德•任辛科在《心理学》杂志上报告说，他通过实验发现，某些人可能会意识到他们正在看的景像已经发生了变化，但又不能确定这变化到底是什么.他认为，这可能是一种新发现的、有意识的视觉模式他把这种现象命名为“心智直观”（mindsight）,-一译者注己能控制在面前摆动的双手；他能让双手动、握紧它们，甚至——哦，太高兴了——把它们塞进嘴里！后来，他知道了自己还能用手指抓其他东西，并把那些东西塞进嘴里。

很多其他发展过程中的里程碑也会适时到来。一个婴儿学会了翻身、挪动、爬行、拽着家具站起来，最终学会了走路。他成了一个小小科学家，探索着他能接触到的每一件事物。

父母们有时会将这些探索视为“淘气”，并且可能不了解这对大脑的健康发育所具有的价值。最后被掌握的是精细的技能，比如平衡和精细动作控制，这解释了为什么一个5岁甚至6岁的孩子在掌握系鞋带的技巧时会那么难。要成为一个有效的、爱孩子的父母或老师，其中的一部分就意味着要理解你面对的那些小家伙们的世界，并尽一切努力进入那个世界。