早期家庭教育 孩子敏感期 

想象力敏感期：孩子是天生的艺术家 

每个孩子都是艺术家，不要抹杀孩子的创造力。举世闻名的艺术大师毕加索曾说过这么一句话：“孩子是天生的艺术家。”作为家长，我们应该努力发掘孩子的创造力和艺术天性。孩子艺术细胞日渐苏醒的敏感期，是发现并培养孩子艺术天性最好的时机.

蕊蕊、思思和晴晴三个孩子头碰头挤在一张小桌子上，老师走近一看，原来三个女孩正在给《巴拉拉小魔仙》中的一个小魔仙涂色。孩子们一边专心致志地涂，一边还不断地在商量。她们有时回忆电视剧中小魔仙的服饰颜色，按照记忆涂，有时又争论着改换颜色，涂上她们所认为的更漂亮的颜色。虽然拿着画笔的小手还有些笨拙，涂色有时难免涂到外头来，但很快，一个头饰美丽、长裙绚烂的小魔仙就出现在了画纸上。

涂好颜色之后，三个女孩看起来对自己的作品很满意。她们凑在一起，叽叽喳喳地说了半天。突然，思思皱着眉头说：“不对，小魔仙的衣服是亮晶晶的，一闪一闪的。”

可是到哪里找一闪一闪亮晶晶的涂料呢？三个女孩犯了愁。她们在教室里转来转去找了半天。可还是没找到。突然，蕊蕊叫起来：“我妈妈有亮晶晶的指甲油，是银色的，里面还有一闪一闪的银色粉末！”

“太好了！”另外两个女孩拍手叫道。她们嘱咐蕊蕊第二天把妈妈的指甲油带到幼儿园里来。果然，涂上一层银色带闪粉的指甲油后，小魔仙的长裙立刻变得银光闪闪，看起来和电视剧里的效果不相上下。

但孩子们还是不满意。她们围着自己的作品又讨论了半天，最后决定要给小魔仙的头饰装上珍珠。可到哪里去找珍珠呢？没关系，这也难不倒她们，很快她们就找到了“珍珠”一一竟然是胶水。

她们把胶水一个点一个点地粘在小魔仙的头发上，然后拿到太阳底下去晒。等胶水凝固变干后，就变成了闪闪发亮的珍珠。这下，小魔仙真的全身都“闪闪发光”了。

小魔仙算是完工了，孩子们又给她的背景进行了润色。她们非常聪明，从美工书上剪下一些花啊、草啊、蝴蝶啊、小鸟之类的贴在画纸上，这样，一副生动而独特的美丽画卷就完成了。

这一过程，老师一直在旁边看着，没有给过任何指导意见。但是，她深深地为这三个孩子的奇思妙想所折服，在她的眼里，这三个孩子就是世界上最伟大的艺术家。

艺术家所创作的艺术作品之所以受到世人的追捧，就是因为它们体现了艺术家们杰出的技艺和奇妙的构想。孩子们在创作时，也会不断涌现出奇思妙想，而这正是孩子富有创造力最有力的证明。

一般孩子在3〜4岁时进入对色彩的敏感期，他们喜欢艳丽的色彩，并且对色彩有着天生的敏感。如果你看这一时期孩子的涂色，就会惊喜地发现即便是十数种颜色混杂在一起，画面依然是那么和谐、美丽，充满了灵性。虽然他们涂色经常涂到外面去，但是通过不断的练习，他们手指和手腕的灵活度会不断地增强，对细节的处理也会越来越好。

两岁以后孩子的艺术创作大多体现在涂色、剪贴和绘画上。从最初单调的色彩到各种颜料的和谐搭配，从最简单的线条性剪纸到可以熟练剪下画报上的图片，从最初的乱涂乱画到惟妙惟肖的生动画面，所有的过程中都充满了孩子的奇思妙想和发明创造。这是一个值得孩子与家长共同经历的过程，小小艺术家就是这样产生的。

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