家庭教育心理学 

怎样做父母 

成长是条曲线 

渐渐长大的孩子渴望那种自我的感觉。他们也许对许多事都不满意，看不顺眼，他们的看法也许很幼稚很偏激，他们做的有时也许很不恰当。不过，这都不表明孩子将来会这样，这只不过是成长的一个必经阶段，青春期的躁动所带来的矛盾心理，孩子其实也会觉得不安，如果父母仍然要求孩子听话，回到他们看好的轨道上，以大人的经验和老到居高临下地指示，多半会碰到抵触。

这样要么两败俱伤，要么孩子放弃“反抗”，慢慢变得依赖，没有独立精神。

聪明的父母对长大了的孩子要放权、放手。同样一件事，你告诉他怎样做，和你只是谈建议，让他自己做决定，结果可能是一样的，但给孩子的感觉可完全不一样。他会更慎重，反而会仔细考虑你的建议。

一位母亲通过两件事的比较深有感触，使她认识了被动的孩子和主动的孩子的不同状态。这也许会对抓着孩子不放的父母有所启示：

我这个人脾气急、个性强，总-感觉自己的孩子不应该是现在这样子，真是恨铁不成钢。

记得孩子4岁时，我请了家教老师教她学习电子琴，可能是我教育辅导不得法，孩子常常是满眼含泪地完成每一天的弹琴任务，不论她愿意与否，在我的“棒打”之下，7岁不到拿到了电子琴五级资格证书。证书虽然拿到了，可我的心情是不踏实的，长此下去，孩子做她不感兴趣的事，会有什么样的结果呢?

倒是另外一件事对我触动很大。假期里我很随便地给她在少年宫报了一个美术班，没想到歪打正着，她特别感兴趣，常常是很主动地自画自欣赏，发展到后来礼拜天在家，主课作业不做，而在聚精会神地画画。我常指责她是不务正止，主课成绩上不去，副课成绩再好也没用。为了能参加学校的美术兴趣小组，她自己做了许多努力而如愿以偿。只要是美术老师布置的任务，她那股认真劲就别提了，总是保质保量地完成。最近，她画的两幅画挂在了学校的橱窗里，也算是对她劳动的小小回报吧。

同样是学习课外特长，却有完全不一样的结果。只因为把主动权交给了孩子，就大大调动了孩子的兴趣和动力。这是值得我们思索的。

父母要求孩子听大人的话，从心底来讲，是不希望孩子犯错误，希望他们在自己的指导下走一条顺路。实际上，这只能是一种不切实际的奢望。不完美是世间的规律，苛刻地以牺牲亲子关系和孩子的自主能力为代价去企求不可能的完美，只能是海市蜃楼。

我们都知道，自然界物体的形状，圆形总是多于方形，事物的发展规律也多以曲线的形式出现，何况是孩子的成长过程，有错误、有曲折是正常的，是成长的代价。