性教育：自慰一件简单的事 

自慰的“少年标准”

那种没有明确性目的，仅仅是一种无意识本能的自慰，往往会自然地消失。即使持续存在，通常也不会成为一种习惯。真正需要让父母们费些心思面对的，是即将出现的那种有明确的性意识与性高潮目的的性自慰。据统计，80%以上的男性及60%以上的女性，都承认有过这种性自慰。

这种性自慰开始的年龄有很大差距。有人是在成年之后甚至成婚之后才开始，不属于我们这里关注的问题了。资料显示更多人是在青春期开始，但也有人是在幼年时便开始，而笔者，清楚地记得自己是从五岁时开始的。

十岁左右时，我们能够明确地感受到性高潮了，自慰的动机在于寻求这种高潮体验。我们甚至懂得这是一种性活动了。

孩子的自慰活动如果意外地被父母撞到，对于双方都是一种尴尬的体验。这时父母的最佳表现应该是，装做什么都没有看到，平静地离开现场。最可怕的反应是当场便大惊小怪，那你可就把自己的孩子害苦了。你要给孩子一个调整心绪的时间，不要强化他的尴尬。

对于那些没有受过性耻辱感教育的孩子，他们可能在五六岁的时候还会有当众自慰的举动，这时我们就要采取一个新的“年龄阶段性标准”了，此时可以告诉他们：自慰是一种很私人的行为，不应该让他人看到，让他人看到也是不礼貌的。同时还要强调：这并不意味着它是一种见不得人的行为，只是我们生活中有些事情是必须自己一个人做的，一个人做时，这行为才更美好。这种强调是为了避免孩子对自慰产生罪恶感。

这次意外的经历提醒你，到了对他进行关于性自慰的知识传授的时机了。

即使没有这样的意外，细心的父母也应该可以通过观察孩子被单上或内衣裤上的痕迹，或者他洗澡时独自关在卫生间里时间的延长，以及其他种种细微表现，判定你的孩子是否已经开始性自慰了。事实上，我们以后会提到，在一个性不再是禁忌话题的家庭里，孩子很可能会自己首先提及这个问题。

对自慰知识的传授应该是极自然的，极平静的，要遵守我们第一章中对于“高级性教育资格”的种种要求。你可以循序渐进，也可以一次谈清，这取决于你当时与孩子谈性的气氛，以及你一边谈论一边观察孩子的心理接受能力。

你要告诉孩子自慰是：

1、性自慰是很正常的，是人的生理与心理发育到一定阶段的自然要求，几乎每个人都会性自慰，作为父母的你也不例外。如果看到文章或听到别人贬损性自慰，那是他们不懂科学，不要相信。

2、性自慰是需要卫生与健康的方法的，如果乱来，则会带给我们伤害。这方面应该注意的，如，不要使用尖锐的外物，而只使用自己的手来进行自慰，也不要用力过猛，以免伤害自己的身体；要注意卫生，应该准备好卫生纸，而女孩子要格外注意不要用脏手自慰，不要弄脏阴部；有些男孩子试图将物体插入自己的尿道口，你应该让他知道，这是极危险，属于无条件绝对禁止的行为，而且尿道也是不可能带来性快乐的。

3、你还要告诉孩子，性自慰虽然可以是一种缓解性欲求压力的合理手段，但它只是人的性满足方式之一。

记住，这才是一个现代人应该拥有的自慰观，别理会旧时排斥性自慰的教唆。

性学家马晓年先生还曾在一篇文章中提到，有些孩子是出于某种恐惧或不安而自慰，因为他们常常遇到自身无法克服的矛盾或冲突。这时大人要察言观色，帮助孩子找出其隐含的真正含义，祛除那些不必要的心理压力。如遇到学习上或人际交往方面的困难与压力时，小孩子便会显得孤僻，并借助自慰以实现自我满足和安慰。

我之所以讲上面的第3条，是因为确实有人担心自慰影响日后的做爱。在我看来，即使有这种情况，也是对自慰的错误认识造成的。但我们还是有必要在孩子还小的时候给他们留下这样的印象：自慰不是全部的性。而我不使用“更好的方式”之类的措辞来讲自慰以外的性行为，是不想给孩子们留下这样的印象：自慰是不完美的，仅仅是性交的一种替代。霭理士、弗洛伊德这些伟大的学者，因为其历史的局限性，都曾在著述中认为性自慰是不完美的，是性交的补充。这种遗留至今的观念的害处是，会对许多单身者的心灵构成伤害。一个成年人应该具有这样的性观念：无论我们以何种方式，只要不伤害他人而获得性高潮，这方式都应该获得相等的价值评判。

另外，我对于“性交”、“做爱”之类概念的使用也是特别注意的，因为我们日后还要告诉孩子性交不完全等同于做爱，做爱也绝不仅仅是阴茎插入阴道这一种表达方式。