循循善诱——培养孩子养成好习惯的方法 

注重孩子的“第一次”

北宋著名理学家程颗、程颐两兄弟小时候很顽皮。有一次吃饭，两兄弟在饭桌上争抢食物，互不相让，都想吃自己喜欢吃的。母亲看到他们的行为后，便对他们说：“你们这样做是不对的，是绝对不行的！小小年纪就开始挑肥拣瘦，什么都想要舒舒服服的，不懂得谦让，那长大以后会成什么样子呢？做人一定要学会吃苦耐劳，懂得谦虚礼让，这样将来才会有出息。”母亲的告诫让程颗、程颐两兄弟认识到了自己的错误，他们也将吃苦耐劳、谦虚礼让的好品质应用到了后来的研究中，并通过自己的努力，终成为理学大家。

习惯的养成往往都是从第一次开始的。家长应该重视并能够抓住孩子的每一个“第一次”，对孩子进行教育，让孩子养成良好的习惯。程额、程颐的母亲因为他们第一次犯错而教育了他们，可以帮助他们立即改正坏习惯，也为其今后养成吃苦耐劳、谦虚礼让的好品质奠定了坚实的基础。我们常说“良好的开端等于成功的一半”，由此可见“第一次”在孩子成长中的重要性。父母要鼓励孩子第一次的正确行为，纠正孩子第一次的错误行为，帮助孩子养成良好的习惯，促进孩子健康、快乐地成长。

中国著名儿童教育家陈鹤琴提出了这样的观点：“无论什么事，第一次做得好，第二次也就容易做好；第一次做错，第二次也就容易做错。儿童的种种坏习惯,都是由于一开始学习的时候.他们的老师或者父母没有留心地去指导他们，以致后来一误再误，养成习惯，成了第二天性。因此，要想把小孩子教育好，一定要在他们第一次做事情的时候就教好，以免留下隐患。”重视孩子的第一次，这是父母应尽的职责与义务，对孩子今后的成长也会产生重大的影响。

鼓励孩子的一次尝试

凡事都有一个从“不会”到“会”的过程，孩子也都是经历了多次尝试后才逐渐掌握各种技能的。“道理我们都懂，可是就是做不到。”这句话说出了很多父母的心声。由于孩子的年龄小，他们的行动能力较差，孩子自己尝试做一些事情时往往很难得偿所愿，这也就变相地增加了父母的负担，于是有些父母就不想让孩子自己尝试新东西，而是代替孩子完成。例如，1岁的孩子在自己吃饭时会把饭菜弄得到处都是，父母还要额外收拾餐桌、地板，甚至要给孩子洗衣服.如果父母喂饭就可以保证餐桌、地板与孩子衣服的整洁，于是有些父母就选择喂饭，剥夺孩子自己吃饭的机会。这样乍一看是减轻了父母的工作量，却不利于培养孩子的吃饭能力，孩子也会过多地依赖父母，缺乏自理能力。父母千万不要害怕“返工”，要鼓励孩子进行第一次尝试，给孩子创造一个好的开端，以培养孩子的好习惯。

第一次的好行为要鼓励

孩子从出生开始就一直在学习各种东西，3个月左右学习抬头、抬腿、坐；5个月左右学习翻身；6个月左右学习爬；8个月左右学习发音；10个月左右学习走……随着孩子的成长，他们学习的内容也会增多，难度也会逐渐增加，此时，孩子自身的内在动机就起到了重要作用。我们都有这样的体会：因为一件事而被人夸奖时，我们会继续做得更好。孩子也是如此，对于新尝试的东西，他们更希望得到父母的肯定与鼓励。因此，当孩子表现良好时，请不要吝惜你的表扬，让孩子受到积极的鼓舞，激发出其内在的动力，进而让孩子逐渐地养成好习惯。

第一次的坏行为要纠正

“我家的孩子很不听话，每次让他自己去洗脸刷牙时，他就像是没听见似的，说了三四次，孩子也不行动。”“我家的孩子太任性了，跟长辈说话时总是动手动脚的，还没个轻重。”“我家的孩子经常冲我们撒谎，牛奶没喝完扔掉，却告诉我们他喝完了。”……很多家长都会抱怨孩子种种的不良行为，说孩子不听话、不乖。究其原因，是家长对孩子第一次出现的坏行为没有及时地纠正，导致孩子逐渐地养成了坏习惯。当孩子第一次出现错误的行为时，如不搭理父母、动手打人、撒谎等时，家长要教育孩子，并彻底地纠正孩子的错误观念与行为，以免积重难返，难以改正。