塑造孩子良好的品性:鼓励孩子独立思考问题,避免从众心理

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塑造孩子良好的品性 

鼓励孩子独立思考问题,避免从众心理 

最重要的是鼓励孩子独立思考问题:“当朋友强迫你干某些事的时候,你首先要问自己:这样做是不是犯法?是不是欺骗?然后再想想做了这些事你会成为什么样的人。跟朋友在一起时,不管在什么情况下你都要带着自己的脑子思考。”使孩子避免受不良的从众心理的影响。

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教育心理学知识

我们都听说过“随大流”一词。

心理学上来说,“随大流”的本质是“从众”心理,就是想与多数人采取相同行动的心理。

有一个实验证明了这种心理的存在。事先安排6个大学生,让他们把两条不等长的线段A、X,说成是等长的,去影响一个被试者。结果,这个被试者虽然开始时说出了正确答案,可是在听到其他6人和自己的答案不同时,就改变了自己的正确答案,去附和那6个人了。

人为什么会有从众心理呢?首先,生活的经验告诉我们,个人所需要的大部分信息都是从别人那里获得的。俗话说,“众人是圣人”,似乎众人经常是正确的。其次,人们有害怕偏离群体的心理,希望群体喜欢他、接受他、优待他,这样就可以和群体融为一体,也可以在群体中谋取利益;反过来,如果与群体意见不一致,一个人会害怕群体讨厌、虐待或驱逐他。

从众心理在人类社会中,既有积极作用,也有消极作用。它的积极作用是:在特定范围内可以使群体保持一致,协调群体中成员的言行。比如,在集体中,少数服从多数可以保证集体行为的一致;强大的社会道德舆论,可以使社会上的人们仿效先进人物的思想言行,形成良好的社会风气。但是另一方面从众心理也有弊端,就是在众人并不正确的情况下,它会误导我们,使我们变得人云亦云,丧失主见。


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