学生心理健康教育指导：对学生性错误的教育和处理

性错误学生的基本情况

（1）从性别来看，犯有性错误的男、女学生都有。从年龄来看，犯性错误的年龄明显下降，而女性犯性错误的年龄下降尤甚。

（2）犯性错误的学生的表现：学习基础一般较好；性格一般较开朗，待人接物热情友好，对待老师都较有礼貌（尤其是女生）；对于班级、学校的各项活动，如文艺体育等，一般也能认真参加，有时还很卖力，故教师对他们较信任；在遵守学校常规纪律、规章制度方面，女生表现较好，男生表现差些，比较散漫、松垮，时有旷课、迟到、早退的现象，但一经老师批评指出，一般即能接受。

（3）异常情况：上课精力不集中，时有“心猿意马”、“想入非非”的神态，或私下传递纸条；参加各项活动，教师在场时，表现较好。教师不在场时，表现就会明显差些；如果犯规违纪后，教师找其谈话，一般会较好认错，而且看起来态度诚恳，但是一出办公室，往往会马上表现出“不屑一顾”的神态，有时还会在自己的“小圈圈”内张扬，以显示出自己的高明。中午、下午放学后，甚至是 10 分钟课间休息时，常与若干名“意气相投”的（往往是跨级跨班的）学生凑在一起，有一定的群伙性。穿戴打扮方面；女生很讲究，但一般不会违反学校的常规规定。而在节假日和星期日，甚至是放学后马上会“崭露头角”，如带耳环、涂口红、指甲，描眉毛，穿风衣等。

节假日连续几天，有的还会烫发；男生则喜欢留长发，常要经过教师多次催促才去理发，穿着、打扮紧跟社会上的“新潮流”，如上穿花衬衣，下穿牛仔裤，尤其喜欢穿印有图案、外文字母的“广告衫”。在若干个“小兄弟”中，喜欢理一式的发型。穿一式的衣服。搭帮结伙四处游玩。

平时暴露出来的违纪、越轨行为主要表现有：除喜欢看一般学生常看的武侠小说外，这些学生还会千方百计地传阅、抄写非法出版的小说、黄色手抄本，对性知识的医学书籍也很感兴趣；有夜出活动较频的情况；异性之间搞不正当的触摸，大多数为男性主动，最终发展到在家里及野外发生性行为。

（4）家庭情况：这些学生的家庭居住条件大多比较宽敞，父母工作比较忙，家长只管子女的衣食，很少有空关心子女的起居、活动、阅读和思想情况；有的父母身体不好，家长自顾不暇，更不要说关心子女了；或者家庭经济条件较差，性格内向，在家中生活比较孤独，得不到母爱和家庭温暖；或者父母有两性错误，自己行为不端，根本无法在这方面对子女实施教育。总之，从总体来看，犯有性错误的学生的家庭教育也是不良或不健全的。

青春期学生心理健康教育指导：对学生性错误的教育和处理。