规矩意识树立期:从日常惯例开始,让孩子懂规矩

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孩子早教方法规矩意识树立期

从日常惯例开始,让孩子懂规矩

俗话说:“没有规矩,不成方圆。” 敏感期是孩子发展的关键时期,也是影响孩子今后人生的重要时期。在这个时 期内规范孩子的行为,与孩子约定适应 孩子的能力和发展阶段的规则,才能树立孩子的规则意识,让孩子长大后成为自然树直、安分守己的人。

态度温和,行动坚决

随着辰辰一天天长大,妈妈发现孩子开始变得有点让人头疼:叫他吃饭,只顾着玩玩具,怎么都不肯来;昨天把吃饭的勺子扔进了马桶;今天在幼儿园咬了小朋友……是给孩子定点规矩的时候了。

吃晚饭的时间又到了,辰辰还在看动画片。妈妈走过去,对辰辰说:“等这一集节目看完,我们就吃饭,好不好?”辰辰点点头,妈妈坐下来陪辰辰一起看。可是一集节目结束了,辰辰又说话不算话了,坚决还要看下去。于是妈妈站起身,拿起遥控器,关掉了电视。

辰辰开始大哭,还要和妈妈抢遥控器。妈妈把遥控器高高地举起来,坚决不肯妥协。等辰辰哭累了,妈妈蹲下来,温和地说:“妈妈饿了,要去吃饭了,辰辰饿不饿?要是不来吃的话,好吃的都被爸爸妈妈吃光了哦!”辰辰哭得也有些累了,抽抽搭搭地跟着妈妈去吃饭了。

妈妈带辰辰去超市买东西,辰辰看中了一个机器人,坚决要买。妈妈对辰辰说:“这个机器人和上周爸爸给你买的差不多,我们再买的话就是浪费。而且机器人很贵,妈妈没带那么多钱,如果给你买了机器人,我们就没有钱买吃的了。”

辰辰听不进去,拿出自己的“杀手铜”:赖在地上大哭。陆陆续续走过的顾客有的笑,有的指指点点,妈妈很难堪,几乎就要投降了,但是她想了想,还是咬着牙坚持下来。她站在辰辰身边,没有走开,也不说话。辰辰哭了一会儿,抬起头,发现妈妈并没有妥协的意思,于是便有些气馁。妈妈看着时机差不多了,蹲下来对辰辰说:“我们回家玩机器人,现在跟妈妈去买好吃的,否则超市关门了,我们明天可就要饿肚子了。”辰辰没有回答,妈妈抱起他朝前走,他稍稍挣扎了一下,就不再反抗了。

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类似的情况发生了几次之后,妈妈发现辰辰的倔强好了很多。或许他知道自己的无理取闹并不能换来妈妈的妥协,自己也不可能以这种手段达到目的,所以明显听话了很多。

对于孩子的无理取闹、无理要求,大人最好的办法就是冷处理。给孩子哭泣的自由和时间,在一旁耐心地陪伴,但是绝不妥协。时间长了,孩子自然明白哪些是爸爸妈妈的底线,哪些事情是绝对不允许的,他们慢慢记在心中,慢慢养成习惯,规矩自然也就形成了。

当然,在立规矩的时候,除了行动坚决、决不妥协,大人还要注意自己的态度,不能用暴力来阻止孩子。无论孩子的行为多么令你抓狂,一定要控制自己的脾气。尤其对于年龄小的孩子来说,他们并不是很清楚什么是对的、什么是错的,大人只是在教他们哪些该做、哪些不该做,有时候讲道理不如直接告诉他们来得更有效果。

但是假如你以发脾气的方式来教育他们的话,他们往往会被你的坏脾气吓住,注意点完全不在你说的话上。次数多了,孩子要么变得胆小怯懦,要么变得越来越不听话,你的坏脾气已经不能再镇住他们了。更糟糕的是,孩子或许已经学会了你的暴脾气,他们在处理问题的时候也会大吼大叫。这与我们当初立规矩的出发点是完全相悖的。

所以,对孩子树规矩,温和的态度与坚决的行动缺一不可。


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