儿童敏感期早教方法：规矩意识树立期

树立规矩要尽早，从日常惯例开始，让孩子懂规矩

欢欢在外面玩了一身泥回到家，刚一进家门，爸爸就急匆匆跑了进来：

“快点！赶紧跟我走！”

“到哪儿去？”妈妈问。“徐主任请客，点名要你和欢欢一起去。今天他家孙子也在，两个孩子正好可以一起玩。”

“可是欢欢还没洗手、洗脸、换衣服呢……”

“哎呀，来不及了，徐主任还在楼下等着呢，今天可是有专车来接送你们的，快点，别让人家等急了。”

妈妈有些为难：“这么脏，就去见客人，不是太不礼貌吗？”

“对啊，”欢欢也接口说，“爸爸，你不是说去见客人要注重礼节吗？要干干净净的才行。”

“事有轻重缓急，欢欢，徐主任可是爸爸的领导，让他一直在楼下等着可不礼貌。衣服么，也不是很脏，妈妈赶紧拿块毛巾擦擦就得了，欢欢还小，大家才不会计较，快走吧！”

在爸爸一迭声的催促中，妈妈只得带着欢欢匆匆下楼了，欢欢呢，不用洗手、洗脸，也不用换衣服了，可以省去很多麻烦，才开心呢！

两个孩子年龄相仿，一见面很快就玩在了一起，一直到吃饭结束，还舍不得分开。妈妈看看时间，已经9点钟了，于是提醒爸爸回家，爸爸说：“急什么，反正明天也不上学。两孩子正玩得开心，我和徐主任也还有话没说完，再等等。”

“可是欢欢明天早上8点半还有绘画课呢。”妈妈焦急地说。

爸爸不以为然地说：“不就是个培训班么？本来就是报名让他玩玩的，那么认真干什么？偶尔缺一两节课也不要紧的。”

“你这不是纵容孩子无故旷课么？”妈妈生气地说。爸爸笑了：“孩子才上幼儿园中班，旷什么课呀？哪有那么严重？等他上了小学再好好上规矩就行啦！”欢欢听到了，也伸过头，吐吐舌头，调皮地说：“对呀，妈妈，我还小呢！等我上小学了，再给我上规矩！”

给孩子上规矩宜早不宜迟，可是欢欢的爸爸并不明白这个道理，每次都拿“孩子还小呢”当拖延的借口，这对孩子的教育是很不利的。别看孩子小，他们可鬼精灵着呢，当你总是以“孩子还小”为借口时，他们也学会了以此为借口逃避规矩。俗话说：“三岁看到老。”在孩子习惯和道德养成的最关键时期，假如总认为孩子小而不树立规矩，那么孩子长大后也很难遵守规矩、遵守公德。

虽然孩子小，有些道理并不能明白透彻，但是父母的态度他们还是能够看懂的。假如父母态度坚决，他们就知道哪些事是不能做的，哪些事是必须做的，久而久之，规矩也就树立起来了。所以不要总认为“孩子还小”，就不必上规矩，孩子好习惯的养成需要时间，而坏习惯一旦养成，要想改掉则更要费一番周折。所以，给孩子树立规矩要尽早，千万不能拿“孩子还小”给自己的随心所欲和孩子的随心所欲当借口。