宝宝早教 孩子敏感期 注意力训练关键期 

提升宝宝专注力——有时候，孩子不需要你的指点

珠珠从幼儿园一回来，就大声对妈妈说：“妈妈，给我一张纸和一支笔，我要写字！”

“写字？”妈妈又惊又喜，“我的宝贝女儿会写字了？是老师教的吗？”

“不是！是我自己学的！”珠珠骄傲地大声回答。

妈妈赶紧给珠珠找来纸和笔，珠珠对照着墙上的识字表认认真真地写起来：上、下、人、大、小妈妈偷偷地走到房间给老师打了个电话，老师告诉妈妈，这几天珠珠突然迷上了书写，下课后一个人盯着墙上的笔顺图或者识字表，用手指在图表上比画、书写。珠珠做这件事的时候很专注，连小朋友叫她出去玩都不肯去，常常一写就是一二十分钟。

妈妈听完老师的话开心极了，她放下电话就迫不及待地走过去看珠珠写字。别看珠珠写的字歪歪扭扭，但是临摹得还像模像样的。不过就是有些笔顺写得不对，妈妈看了一会儿，忍不住说：“珠珠，你错了，这个字不是这样写的，要先写横，再写竖……”说着，妈妈拿过珠珠的笔做示范。珠珠连忙到妈妈的手里来抢：“珠珠写！不要妈妈写！”

笔被珠珠抢回去了，但妈妈还是站在一边指导：“珠珠，这个字应该这样写，不是画画，不能把字写到格子外边……”珠珠有些不耐烦了，她用力推妈妈：“妈妈，你走开！走开！”

妈妈被珠珠赶走了，但她一会儿给珠珠送一杯牛奶来：“珠珠，渴了吧？回到家还没喝水呢，快先喝杯牛奶。”一会儿给珠珠削一个苹果：“珠珠，饿了吧？先吃点水果好不好？”一会儿又对珠珠说：“珠珠，一下子不能写太多字，我们还小，手腕会疼的。”其实，妈妈做这些，只是想借机看一看珠珠进行得怎么样，她担心如果珠珠的笔画错了以后就难以改过来了，于是总要趁机指点一二：“错了，珠珠，你又写错了，这个弯太大，要小一点......”

珠珠用手捂着耳朵大声说：“妈妈，你烦死了！烦死了！走开！走开！”

妈妈诧异了：“你这孩子！怎么跟妈妈说话呢？一点都不懂事！”

珠珠扔下笔，跑开了。

孩子长大后，常常听见父母抱怨孩子做事不专心。尤其在做作业时，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。其实孩子的这种反应大多是因为在敏感期专心于某件事的时候不断被打扰所造成的。

比如，一个五六岁的小男孩蹲在地上，聚精会神地看着蚂蚁搬食物，旁边的奶奶一会儿让他喝水，一会儿给他吃饼干，一会儿又给他添衣服。孩子在观察的过程中本应是培养专注力最好的时机，但是就这样一次次被打断。最后，小男孩索然无味，站起来跑开去玩了。

当孩子专心致志做一件事的时候，最怕的就是打扰，即便是看电视、听故事、玩玩具的时候，都不要轻易去打搅、干扰孩子。孩子饿了、渴了、累了，自然会说，会停下休息，大人不要借着关心的名义去过多干涉。孩子的学习过程被中断可以继续，但孩子的专注力一旦被扰乱就很难再继续了。

所以，我们家长应该给孩子一个自由的空间，给孩子一个安静的环境，让孩子心无旁骛地去做一件事。要记住，敏感期的孩子无论做什么，都是在学习，而对他们来说，学习的过程往往比学习的结果更加重要。