孩子早教方法 儿童敏感期  注意力训练关键期 

提升宝宝专注力——有意识地培养孩子的注意力

星期天，妈妈带球球去公园玩。球球放风筝、划游船、玩碰碰车，开心极了。

回到家，爸爸问：“今天在公园都看到了些什么呀？”

球球摸摸小脑袋，一脸迷糊地说：“没什么呀！人？好多的人！”

“还有呢？”

“还有……还有……”

球球答不上来，妈妈气得敲一敲他的小脑袋：“去了半天，就只看到人了？你这孩子，平常就是这样，对什么都不注意……”

爸爸拦住了妈妈，对球球说：“下星期天我们再去一趟公园，看看春天到了，公园里都多了哪些小动物，好不好？”

“好！”球球清脆地答应着。

第二个星期，爸爸和妈妈一起带着球球去公园。因为爸爸事先交代了“任务”，所以球球一进公园，不再像以前一样到处疯跑疯玩，而是一边走，一边仔细看。

“爸爸，你看！水里多了很多小蝌蚪！”球球指着景观河里游来游去的小蝌蚪说。

“对的，”爸爸回答，“这些小蝌蚪有的长大后变成青蛙，有的变成癞蛤蟆，你再仔细看看，它们有差别吗？”

球球身子趴在水边，很认真地看了半天，说：“有的小蝌蚪是黑色的，有的是咖啡色的，有的身上还有小斑点。黑色的小蝌蚪个头也，J、一些，尾巴是细细的；咖啡色的小蝌蚪个头大一些，尾巴是扁扁的、宽宽的。我知道了！”球球惊喜地叫起来：“黑色的小蝌蚪长大后变青蛙，大一点的小蝌蚪长大后变癞蛤蟆！”

爸爸赞许地摸摸球球的头：“球球不但观察仔细，还学会推理了，真不错！”

“还有的小蝌蚪有两条腿，但是他们的尾巴好短！”受到表扬的球球更来劲了，再次趴下身子仔细地观察起来，连衣服弄脏了都顾不上，然后又有了新发现。

“是啊，因为小蝌蚪长大后要变成青蛙或者癞蛤蟆，这个过程是在水里完成的。当它们的四条腿都长出来之后，就蹦蹦跳跳地上岸了。”

球球听了很开心，拉着爸爸妈妈的手，学着青蛙，蹦蹦跳跳地走开，去寻找别的小动物。

球球和爸爸妈妈一路走，一路看，看到了小麻雀在树上筑巢、蜗牛在草丛里慢慢地爬；球球发现松软的泥土地上有一些凸起的小颗粒，后来跟爸爸研究了半天才明白这是蚯蚓的工作成果；另外，球球还分清了桃花、梨花和樱花的区别，以前球球以为花儿就是花儿，都一样。

半天的时间很快过去了，在回家的路上，球球还意犹未尽，爸爸答应他下周还一起出来。妈妈悄悄对爸爸说：“从来没见球球这么认真观察过事物，今天他的收获可真不少！”

爸爸微笑着对妈妈说：“所以说父母是孩子最好的指导老师呢！”

我们常常会抱怨孩子观察事物不仔细、不专心，其实解决这个问题很简单：就是让孩子带着任务去观察，带着目标去学习。事实证明，在孩子没有接受任务之前，观察到的事物只有接受了明确任务之后的30%左右。尤其对于年纪较小的孩子来说，更是如此。

3〜6岁的孩子由于正处在细微事物的敏感期，他们对事物的观察往往有大人意想不到的角度。但是因为年龄小，所以他们没有明确的目的性，有的时候只是看一眼就匆匆过去了。要形成印象，要使孩子静下心认真观察，最好的办法就是给孩子一个明确目标。让他在观察之前有一个概念：我要去看什么？我看到的有什么？能否回答爸爸妈妈的提问？带着这些问题去观察，孩子就不会走马观花，就会专注于被观察对象。这样，孩子的专注力就能进一步加强，学习效率也会大大提高。

高度的专注力是孩子学习和做事能够成功的关键，对孩子的一生都是至关重要的。它是一个人能高度集中精力于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质。正所谓：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯，从而让孩子在以后的社会竞争中更具优势。