儿童教育心理学 幼儿心理学 儿童的心理 爱孩子,就要让他独立——狐狸法则 一个寒冬,狐狸富来普和莱拉相爱了,生了5只小狐狸。一次觅食时,莱拉不幸被 ...
孩子的“谎话”要不要戳穿——说谎心理,儿童教育心理学
儿童教育心理学 幼儿心理学 儿童心理 孩子的“谎话”要不要戳穿——说谎心理 瑞士心理学家让•皮亚杰说,撒谎的倾向是一种自然倾向,它是如此自发、如此普遍,我们可以 ...
儿童教育心理学,必不可少的“挫折教育”——甘地夫人法则
教育心理学 儿童教育心理学 儿童心理 必不可少的“挫折教育”——甘地夫人法则 印度前总理甘地夫人是一位出色的女性,作为领袖,她做出了杰出的贡献;作为妈妈,她又是孩子心中最 ...
教育心理学,勇于承担的孩子最优秀——尤人效应, 幼儿心理学
教育心理学 幼儿心理学 儿童心理 勇于承担的孩子最优秀——尤人效应 日本心理学家曾对1000人做过一项测试,询问每人三件不愉快的事及其原因,结果有991人把原因 ...
教育心理学:乐观也是一种能力——斯万高利效应,儿童的心理
教育心理学 幼儿心理学 儿童的心理 乐观也是一种能力——斯万高利效应 美国亚利桑那州博览会曾展示过一副让人着迷的“斯万高利”魔术牌。表演者先将牌摊开 ...
教育心理学——孩子自信能力测试 ,儿童心理学
教育心理学 儿童心理学 孩子自信能力测试 每个孩子都有自己优秀的一面,家长要善于从不同的角度去观察孩子,学会用赏识的眼光去看待孩子,这样才能培养孩子的自信心。 ...
语言发展:幼儿的言语——为什么幼儿常常自言自语?
语言发展 宝宝早教 语言能力幼儿的言语——为什么幼儿常常自言自语?宝宝早教在幼儿的日常生活中,人们常常可以发现,有的幼儿单独游戏,玩到高兴时,边活动边嘀嘀咕咕,自言自语:“这是山……挖好了……这是河… ...
小孩潜能开发:幼儿的言语——谈“孩子大了,自然会说话”
宝宝早教方法 小孩潜能开发 语言能力 语言发展幼儿的言语——谈“孩子大了,自然会说话”宝宝早教方法在幼儿园,有的老师很重视幼儿言语的培养,通过各种方法,努力提高幼儿言语的水平;有的老师却不以 ...
幼儿的思维能力—培养幼儿思维的灵活性
幼儿的思维能力,儿童教育心理学 培养幼儿思维的灵活性思维的灵活性是指思维活动的灵活程度,也就是平时常说的“机灵”。幼儿思维是否灵活,直接关系到幼儿思维是否全面、深刻,解决问题是否新颖、有独创 ...
幼儿的思维能力——怎样教幼儿学会比较?
幼儿的思维能力 儿童教育心理学 怎样教幼儿学会比较?比较是幼儿思维的一个基本过程。它是在思想上把各种对象或现象加以对比,确定它们的异同的过程。因此,比较是幼儿学会分类、 ...