儿童心理学 幼儿教育 习惯心理学 好习惯需要不断强化——强化定律,好习惯收获好命运 科学家把鲸鱼和小鱼放入大木箱,很快小鱼被吃光了。科学家又把一块玻璃板放进木箱 ...
教育孩子,从细节入手——蝴蝶效应,好习惯收获好命运,习惯心 ...
幼儿心理发展 幼儿教育 习惯心理学教育孩子,从细节入手——蝴蝶效应,好习惯收获好命运 蝴蝶效应原本是一个气象研究上的假设,一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动 ...
善用孩子的模仿力——模仿效应,好习惯收获好命运,习惯心理学
儿童心理学 教育心理学 习惯心理学 善用孩子的模仿力——模仿效应,好习惯收获好命运模仿是人类社会一种常见的互动形式。在孩子的世界里,可以说每时每刻都在模仿——模仿爸爸、模 ...
幼儿教育,克制是成功的前提——延迟满足,幼儿的意志
儿童教育心理学 幼儿心理发展 幼儿心理学 幼儿教育,克制是成功的前提——延迟满足,习惯心理学20世纪70年代,美国某幼儿园进行了一项实验。实验人员给每个4岁的孩子一颗软糖 ...
儿童的行为和心理,规则是教育孩子的良好手段——热炉法则
儿童的行为和心理 幼儿心理发展 幼儿教育 规则是教育孩子的良好手段——热炉法则,习惯心理学“热炉法则”源自西方管理学家提出的惩罚原则,说的是在规章制度面前人人平等。如果在 ...
幼儿教育,纠正孩子做事拖拉的习惯——最后通牒效应,儿童心理学 ...
儿童心理学 幼儿心理发展 幼儿教育 幼儿心理学,纠正孩子做事拖拉的习惯——最后通牒效应,习惯心理学对于不需要马上完成的任务,人们总是习惯于在最后期限即将到来时,才去付诸行 ...
幼儿心理发展,幼儿的性格:怎样培养幼儿的独立性?儿童心理学
儿童心理学 儿童教育心理学 幼儿心理发展,幼儿的性格:怎样培养幼儿的独立性?大家知道,儿童出生后第一年,几乎完全依赖于成年人。一岁后独立性开始萌芽。三、四岁时,独立性的发展进入一个 ...
幼儿心理学,幼儿的性格:成人对幼儿的评价要适当,幼儿教育,
幼儿教育 幼儿心理学 儿童教育心理学 幼儿的性格:成人对幼儿的评价必须适当在幼儿性格发展的特点中,我们谈到,学前幼儿的自我意识发展很快,突出体现在他们自我评价的能力提高迅 ...
幼儿心理发展,幼儿的性格:幼儿性格的特点,儿童教育心理学
儿童教育心理学 幼儿心理发展 幼儿的性格:幼儿性格的特点总的来说,幼儿期是儿童性格开始形成的时期。在婴儿期,虽然也能看到儿童之间的性格的个别差异,但是,这些差异是很不明显的,也是极 ...
幼儿心理学,幼儿的性格:幼儿性格是怎样形成的?儿童教育心理学 ...
幼儿心理学 儿童的行为和心理 儿童教育心理学 幼儿的性格:幼儿性格是怎样形成的?性格是人表现在对现实的稳固的态度以及与之相适应的惯常的行为方式中的 ...