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初中生异性交往——家庭教育指导

随着青春期的来临，初中生对异性产生好感和爱慕是种正常的现象。家长对此要冷静面对，并以合理的方式来引导和处理孩子的异性交往。

1.了解事实真相，冷静面对

正确处理家长在发现小兰的情书之后，要心平气和地与她进行沟通，了解基本情况，并进行相应的引导。

如果小兰只是处于单方面暗恋状态，家长可以先接纳小兰的想法，并引导她正确认识、疏解自己的情感。如果小兰和大雄已经是恋爱关系，家长可以和小兰、大雄坦诚沟通，表达家长的关心和担忧，引导他们正常交往。

如果小兰和大雄已经发生性行为，家长要首先确认小兰是否怀孕，如果有，应该在包容和关心的前提下，和两个孩子及对方家长一起商量对策；如果没有，要严肃告知两个孩子这种行为可能会带来的严重后果，以及他们可能要承担的责任，以此让孩子明白自己还是个未成年人，还不具备结婚生子的条件，引导他们认识到自己当前最重要的任务是学习。

2.帮助孩子学会异性交往的技能

在日常生活中，父母应注意正确引导孩子的异性交往。教育孩子在异性交往中既要有尊重、真诚和礼貌的态度，也要注意把握好交往的“尺度”。

首先不宜“过密”此时期的异性交往不适宜过于亲密，彼此之间应保持一定的距离，这里说的距离既包括身体之间的距离，也包括心理上的距离。其次不宜“过疏”。提倡积极参与正常的异性交往，但不能因为对方是异性而产生害羞心理，甚至产生排斥心理，而导致性心理的异常发展。

此外，异性交往中应该提倡“多方”交往，即几个异性组成的团体式多人相互交往，避免“单独”的专注式交往，即两个异性之间对一”的交往。因为“单独”的专注式交往对于此时期的孩子来说，是难以把握情感界线的，也容易受到外界的误会，从而给双方带来巨大的心理压力。

3.营造温暖和谐的家庭氛围

家庭是温馨的港湾，累了可以回家休息；在外面受到委屈了，可以回家倾诉；心灵受伤时，可以回家疗伤；所以说家永远是家庭成员最好的放松与休息的场所。因此家长有责任营造温馨和谐的家庭氛围，维护亲密的夫妻关系和良好的亲子关系。

父母关系亲密而稳固，就能给家庭中的孩子带来安全感和自信心，能对孩子的心理健康成长起到重要的作用。亲子关系良好，孩子才会把成长中遇到的困惑与父母交流和分享，父母也才可能更有效地影响和教育好孩子。

特别是处在青春期的孩子，父母如果能成为孩子的倾诉对象，成为孩子的情感支持，孩子自然就会自尊自爱，独立成长，不容易被异性情感所困惑，更不容易发生“性行为”。