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初中生异性交往——家庭教育指导
随着青春期的来临,初中生对异性产生好感和爱慕是种正常的现象。家长对此要冷静面对,并以合理的方式来引导和处理孩子的异性交往。
1.了解事实真相,冷静面对
正确处理家长在发现小兰的情书之后,要心平气和地与她进行沟通,了解基本情况,并进行相应的引导。
如果小兰只是处于单方面暗恋状态,家长可以先接纳小兰的想法,并引导她正确认识、疏解自己的情感。如果小兰和大雄已经是恋爱关系,家长可以和小兰、大雄坦诚沟通,表达家长的关心和担忧,引导他们正常交往。
如果小兰和大雄已经发生性行为,家长要首先确认小兰是否怀孕,如果有,应该在包容和关心的前提下,和两个孩子及对方家长一起商量对策;如果没有,要严肃告知两个孩子这种行为可能会带来的严重后果,以及他们可能要承担的责任,以此让孩子明白自己还是个未成年人,还不具备结婚生子的条件,引导他们认识到自己当前最重要的任务是学习。
2.帮助孩子学会异性交往的技能
在日常生活中,父母应注意正确引导孩子的异性交往。教育孩子在异性交往中既要有尊重、真诚和礼貌的态度,也要注意把握好交往的“尺度”。
首先不宜“过密”此时期的异性交往不适宜过于亲密,彼此之间应保持一定的距离,这里说的距离既包括身体之间的距离,也包括心理上的距离。其次不宜“过疏”。提倡积极参与正常的异性交往,但不能因为对方是异性而产生害羞心理,甚至产生排斥心理,而导致性心理的异常发展。
此外,异性交往中应该提倡“多方”交往,即几个异性组成的团体式多人相互交往,避免“单独”的专注式交往,即两个异性之间对一”的交往。因为“单独”的专注式交往对于此时期的孩子来说,是难以把握情感界线的,也容易受到外界的误会,从而给双方带来巨大的心理压力。
3.营造温暖和谐的家庭氛围
家庭是温馨的港湾,累了可以回家休息;在外面受到委屈了,可以回家倾诉;心灵受伤时,可以回家疗伤;所以说家永远是家庭成员最好的放松与休息的场所。因此家长有责任营造温馨和谐的家庭氛围,维护亲密的夫妻关系和良好的亲子关系。
父母关系亲密而稳固,就能给家庭中的孩子带来安全感和自信心,能对孩子的心理健康成长起到重要的作用。亲子关系良好,孩子才会把成长中遇到的困惑与父母交流和分享,父母也才可能更有效地影响和教育好孩子。
特别是处在青春期的孩子,父母如果能成为孩子的倾诉对象,成为孩子的情感支持,孩子自然就会自尊自爱,独立成长,不容易被异性情感所困惑,更不容易发生“性行为”。
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