塑造孩子良好的品性 

学会分享——互惠原理 

父母要让孩子从小就明白，自私自利、不懂给予的人不会受到欢迎，父母要让孩子学会分享和给予。

家庭教育启示

我们有时看到，有的家庭吃饭时，最好的菜总是孩子一个人独吃；看电视时，遥控器总是操纵在孩子手里；家里来了小客人，孩子竟然不容许妈妈把食物送给客人分享。

孩子为什么会如此地“自我中心”，不替别人考虑呢？

这是因为孩子由于心理发展的局限性，在认识和适应外部世界时，容易不自觉地指向自己、站在自己的立场上，也就是只想到自己而很难想到别人，只关心自己而难以理解他人的感受。

而且，当今的孩子大多是独生子女，被人捧着护着，家中没有兄弟姐妹，缺乏与兄弟姐妹共同生活的经验，也就缺少互爱互让的品质。属于他的东西从不需要分给别人，不属于他的东西长辈会千方百计为他弄来。此外家庭居室独门独户化，也为幼儿"独占”、“独享”等行为提供了温床。

而在成人的社会里，根据互惠原理，人们在和别人的交往中，如果只知索取，却不懂得为别人付出，那么就不会有人愿意和他继续交往，他将陷于"孤家寡人”的境地。正是由于互惠原理，人们间的交往才有取有予，有来有往，交际才能顺利进行下去，人与人之间才能有融洽和谐的关系。

社会交往中的互惠原理，要求孩子们从小就要学会与别人分享，学会对别人付出。

首先，父母要多营造平等的享用氛围，减轻孩子的“自我中心”倾向。比如：家中的食物全家人一起享用，避免孩子独占；在家庭中，多营造“孔融让梨”的分享氛围，让孩子体验到自己的行为带给家人的快乐；可以多带孩子走亲访友，让孩子在别人家里体验分享的快乐，那么别人到自己家中，孩子也会愿意把东西拿出来与人分享，等等。

其次，成人的榜样、教育态度和教育方式，也会潜移默化地影响孩子。一个斤斤计较的父亲或母亲，很难培养出懂得分享的孩子。父母要带头起表率作用，让自己成为大方和胸怀宽广的人。