父亲教育最应该坚持的原则我曾接触过这样一个孩子:他已经读初中了,但总给人这样的印象:有强烈的不安全感、自卑、说话唯唯诺诺、胆小怕事,即使是被同学欺负了也不敢说出来。一个男孩子性格如此懦弱,而且还如此自 ...
父亲教育应该坚持的原则 :父亲VS孩子的智力——加入技巧性原 ...
父亲教育最应该坚持的原则父亲VS孩子的智力——加入技巧性原则一位主攻幼儿成长的临床医生,经过研究,发现了这样一种现象:那些与父亲接触很少的孩子,在体重、身高、动作等方面的发育速度,都不及与父母正常接触 ...
父亲VS孩子的性格——加入柔性因素原则,父亲教育最应该坚持的 ...
父亲教育最应该坚持的原则在大多数的家庭中,“父亲”这个词意味着权威、秩序。在父亲与孩子接触的过程中,父亲会在无形之中向孩子传授或渗透社会秩序、规范、准则。不仅如此,父亲的独立、勇敢、自信、热情等优秀个 ...
父亲的角色:孩子的领路人,父母需要懂的教育心理学
父母需要懂的教育心理学很多孩子常常这样评价自己的爸爸:“爸爸好像很不喜欢我,他从来不会主动与我聊天!”“我的爸爸只知道赚钱,他一点都不关心我。”“在我的印象中,只有我犯了大错误时,爸爸才会关注我,但这 ...
儿童心理学:幼儿的记忆力——良好记忆力的标准
儿童心理学 幼儿的记忆力——良好记忆力的标准家长和老师都希望自己的幼儿记忆力良好。但究竟怎样的记忆力才算是良好的记忆力呢?有人认为幼儿记得快就是记忆力好,也有人认为幼儿记得牢就好,还有人认为 ...
幼儿的记忆力——正确对待幼儿记忆力的培养,儿童心理学
儿童心理学——幼儿的记忆力 正确对待幼儿记忆力的培养记忆是经验的识记、保持和再认、回忆的过程。在日常生活中,人们不断感知着这样那样的事物,经历着各种各样的情形和变化,产生种种不同的思想和感情 ...
根据幼儿注意的特点组织教学与活动
幼儿心理学 幼儿的注意力幼儿注意的最大特点是:注意容易转移、不稳定。根据这一特点,在组织幼儿教学和活动时,老师应该注意哪些问题呢?根据幼儿注意的特点组织活动首先,教学、活动的内容要力求新颖、生动,使幼 ...
幼儿的注意力——幼儿注意的特点
幼儿心理学:幼儿的注意力 在与幼儿的接触中,我们常可看到这样的情形:上课开始了,小朋友们聚精会神地听着老师朗诵散文,忽然,跑进一只小猫,小朋友的注意力立即转到小猫身上,眼睛都随着小猫转;老师 ...
幼儿心理学:幼儿的注意力,怎样培养幼儿的有意注意?
幼儿心理学——幼儿的注意力 注意分为无意注意和有意注意。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的、自然而然地产生的注意;有意注意则是有预定目的的,需要付出一定的意志努力的注意。从幼儿注意的特 ...
幼儿心理学,培养幼儿注意力的重要性
幼儿心理学培养幼儿注意力的重要性注意是人们都熟悉的心理现象。人们的心理活动指向并集中于一定的事物,这就是注意。注意包括两个重要的方面,一个是指向,一个是集中。所谓“指向”,是说心理活动在每一瞬间内有选 ...