青春期健康指导 青春期疾病 反社会人格障碍的原因分析上篇案例不仅展示了反社会人格的特征,而且揭示了反社会人格行成的原因,它表明:反社会人格行为发展的因素有许多种,但最重要的因素一般都认为是儿 ...
青春期问题:反社会人格的诊断,青春期教育指导
青春期问题 青春期教育指导 反社会人格的诊断反社会人格又称社会病态。在作出反社会型人格障碍的诊断时,所要考虑的最关键的是个人对自己的反社会行为的反应如何。反社会型人格障碍除了人格障碍共同具有 ...
青春期教育指导:引导学生克服自卑心理
青春期教育指导 青春期健康指导学生克服自卑心理有自卑心理的学生大多是因为学习成绩较差,常常受到家长、教师的指责等原因引起的。自卑心重的学生,意志薄弱,总以为处处矮人一截,缺乏克服困难的勇气。他们或表现 ...
青春期疾病防治:学生嫉妒心理的防治,青春期健康
青春期疾病防治 青春期健康 学生嫉妒心理的防治嫉妒是在与别人相比较中产生的一种狭隘的自私的心理现象。这类学生心理承受能力较差,经不起挫折,他们容不得甚至反对别人超过自己,对胜过自己 ...
青春期教育指导:如何克服中学生的嫉妒心理呢?青春期健康
青春期教育指导 青春期健康如何克服中学生的嫉妒心理呢?首先,教师要教育学生树立远大的理想。嫉妒从伦理学的观点看,是利己主义世界观的反映。克服中学生嫉妒心理的根本方法,在于教育其树立远大理想,不断与自私 ...
青春期问题:学生嫉妒心理,青春期教育指导
青春期问题 青春期教育指导学生嫉妒心理从心理学的角度来看,嫉妒是一种心理病态,是见到别人在某些方面(如才华、财富、相貌等)胜于自己时,产生的一种由羡慕转为嫉恨的情感,是一种既不能正确评价自己,又不能正 ...
青春期教育指导——焦虑症及其表现和调节
青春期教育指导 青春期健康焦虑症及其表现和调节人在遇到危险的时候,通常都会产生焦虑不安等情绪体验,而当危险过去以后,这种焦虑情绪也会随之逐渐消失。但是有的人却不是这样,当他们遇到在一般人看来并不十分危 ...
青春期健康——神经症治疗和调节方法,青春期教育指导
青春期教育指导,青春期健康神经症治疗方法鉴于不同的心理学家对神经症的病因和发病机理有自己不同的见解,因此也形成了不同的治疗和调节方法。(1)认为神经症的调节在于把处于潜意识中的心理成分意识化,在于设法 ...
青春期疾病——神经症及其特点和发病原因
青春期健康 青春期疾病神经症及其特点所谓神经症,是指一组有大脑功能轻度障碍的疾病的总称。具体地说,首先,神经症是指人的精神方面的疾病,而不是躯体方面的疾病,属于精神障碍的范畴;其次,在种种精神障碍中, ...
青春期教育指导——对恐怖症的调节和治疗
青春期教育指导,青春期健康 对恐怖症的治疗对恐怖症的治疗,一般应以心理治疗为主,适当辅以药物治疗。研究表明,恐怖症除与精神因素有关外,还与遗传因素有关,恐怖症患者的性格常偏于胆小、内向、羞怯 ...